W Sali Rady Palazzo Sartorio odbyła się konferencja, na której zaprezentowano projekt BUCOLICO, partnerstwo strategiczne KA204 Edukacja Dorosłych, współfinansowany przez program Erasmus +, promowany przez IDRISI Cultura e Sviluppo we współpracy z Internet Web Solutions, Fundacja Ad Meritum (Varsavia), Innovation Frontiers (Atene) i Asturia szw (Minderhout).
Rosario Fabio Oliveri (radny ds. kultury gminy Lercara) powitał zebranych, po czym głos zabrali Tiziana Albanese (ANTUDO) i Ludovica Prima (Si Resti Arrinesci), którzy przedstawili odpowiednio zjawisko emigracji sycylijskiej oraz ruch Si Resti Arrinesci, mający na celu łagodzenie jej skutków.
Alessandro Russell (IDRISI Cultura e Sviluppo) zwrócił uwagę słuchaczy na analizę kontekstu, która doprowadziła do sformułowania projektu BUCOLICO, mającego na celu stworzenie modelu edukacyjnego zwiększającego umiejętności cyfrowe i samoprzedsiębiorcze wśród młodych dorosłych (15-29 lat) w kontekście wiejskim w 5 krajach (Włochy, Hiszpania, Polska, Belgia, Grecja) jako środek do powstrzymania zjawiska migracji i dalszego uszczuplania kapitału ludzkiego w obszarach geograficznie peryferyjnych.
Kilku członków publiczności wniosło do debaty elementy dyskusji na temat kultury przedsiębiorczości oraz potrzeby zniwelowania luki między młodymi ludźmi a lokalnymi zasobami poprzez odpowiednie interwencje szkoleniowe.
Luciano Marino (burmistrz gminy Lercara Friddi) zamknął sesję, dzieląc się refleksjami na temat wyzwań, jakie dla lokalnej i regionalnej struktury społeczno-gospodarczej stanowią negatywne zjawiska demograficzne, spadek liczby urodzeń i emigracja, oraz zwrócił uwagę opinii publicznej na możliwości, jakie oferuje włoska Narodowa Strategia dla Obszarów Wewnętrznych.
Uczenie się elastyczności społeczności poprzez komunikację i technologię
Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Ta strona internetowa i jej zawartość odzwierciedlają jedynie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji na niej zawartych.
 |  |
 |
|
 |
 |
