Het is een actieve beleidsmaatregel die stagiairs in staat stelt om tijdelijke ervaringen op te doen binnen een werkcontext voor directe kennis van een beroep. 
De stage is een periode van oriëntatie en training, uitgevoerd in een werkcontext en gericht op het introduceren van jongeren in de wereld van werk. De stage is vooral een vormende ervaring: het is niet geconfigureerd als een "baan".

Stages:

Met betrekking tot het nagestreefde algemene doel zijn er in Italië twee verschillende soorten stages:

1) curriculaire stages, gericht op jongeren die een onderwijs- of opleidingscursus volgen en gericht op het integreren van leren met werkervaring.
Curriculaire stages zijn opgenomen in een formeel leerproces dat wordt uitgevoerd binnen een studieplan van een universiteit, school, enz.
Het doel is dan ook om het leerproces te verfijnen door middel van afwisselend studie/werk. Om een curriculaire stage te starten, is het noodzakelijk om een student te zijn die is ingeschreven voor de studiecursus, zijnde het stageprogramma dat is geactiveerd door de persoon die het promoot.
Dit type stage wordt beheerst door de voorschriften van het instituut of de universiteit en wordt gepromoot door geaccrediteerde scholen, universiteiten of opleidingsinstellingen.

2) buitenschoolse stages, gericht op het vergemakkelijken van de professionele keuzes van jongeren door middel van een periode van opleiding in een productieve omgeving en dus met directe kennis van de arbeidsmarkt. Ze bestaan uit een periode van werkoriëntatie en "on the job" training (in een werkcontext), zelfs als deze niet is geconfigureerd als een arbeidsrelatie.
De buitenschoolse stage is gericht op het creëren van direct contact tussen een gastheer en de stagiair om de verrijking van kennis, het verwerven van professionele vaardigheden en de plaatsing of re-integratie in het werk te bevorderen. 
Dit type stage wordt in Italië geregeld  door de regio's en de autonome provincies: op nationaal niveau worden gemeenschappelijke minimumnormen gedefinieerd, bijvoorbeeld met betrekking tot de kwalificerende elementen van de stage, naar de manieren waarop de stagiair zijn activiteit aanbiedt, naar de minimumtoelage. Deze normen zijn opgenomen in de "Richtlijnen inzake stages" van 2017, aangenomen door de Verenigde Conferentie van de Staat, Regio's en Autonome Provincies op 25/05/2017. Stages die onder de richtlijnen van 2017 vallen, kunnen worden geactiveerd voor:

• werklozen op grond van wetsbesluit 150/2015 en latere wijzigingen;
• werknemers die profiteren van sociale vangnetten in constante werkgelegenheid;
• werknemers die het risico lopen werkloos te worden;
• werknemers die op zoek zijn naar een nieuwe baan;
• gehandicapten en kansarmen (met inbegrip van verzoekers om internationale bescherming, houders van een verblijfsvergunning om humanitaire redenen en slachtoffers van geweld en/of ernstige uitbuiting).

De richtsnoeren zijn niet van toepassing op:

• curriculaire stages die worden bevorderd door universiteiten of scholen, of in elk geval niet onderworpen zijn aan verplichte communicatie zoals ze worden uitgevoerd in het kader van een formele onderwijs- of opleidingscursus;
• stages gericht op het uitoefenen van de beroepsuitoefening en de toegang tot de beroepen;
• transnationale stages in het buitenland of bij een supranationaal orgaan;
• stages voor niet-EU-vakken die worden bevorderd binnen de toelatingsquota en die vallen onder de richtsnoeren van 5 augustus 2014;
• sociale inclusie stages die voldoen aan de Richtlijnen van 22 januari 2015.

De buitenschoolse stage omvat training in een productieve omgeving en directe kennis van de wereld van werk.

Ze behoren tot deze categorie:

• opleidings- en oriëntatiestages, gericht op vakken die binnen en uiterlijk 12 maanden na activering een diploma hebben behaald en gericht zijn op het faciliteren van loopbaankeuzes en inzetbaarheid op de arbeidsmarkt;
• stage/ re-integratie stages;
• zomeroriëntatiestages voor jongeren en adolescenten die regelmatig deelnemen aan een studiecyclus aan een universiteit of instellingen voor hoger onderwijs. Dit type stage kan alleen door het Employment Center worden geactiveerd in de zomerperiode van opschorting van schoolactiviteiten en is gericht op het faciliteren van professionele keuzes door het verwerven van ervaring en vaardigheden die op de arbeidsmarkt kunnen worden besteed.

De buitenschoolse stage is een actief beleidsinstrument dat een van de bevoorrechte toegangen tot de arbeidsmarkt vertegenwoordigt, omdat het je in staat stelt om de kennis die je tijdens je studie hebt opgedaan toe te passen, maar ook een kans om je eigen neigingen en attitudes te controleren.
Bovendien, een bijzonder belangrijk aspect, biedt de tool de mogelijkheid om een professionele, relationele, netwerkrealiteit te betreden die nuttig kan zijn voor het vinden van een volgende baan binnen het gastbedrijf.

Om een stage te activeren, is een overeenkomst vereist tussen een promotor (universiteit, middelbare school, uitzendbureau, opleidingscentrum, enz.) en een gastorganisatie (bedrijf, professioneel bedrijf, coöperatie, overheidsinstantie, enz.), Vergezeld van een opleidingsplan.

Minimale essentiële elementen die kenmerkend zijn voor buitenschoolse stages:
• betrokken onderwerpen,
•duur
• activeringsmethode,
• mentorsysteem,
• deelnameprijs,
• definitieve certificering verwacht. 
Er zijn drie onderwerpen betrokken bij de activering van een buitenschoolse stage:
•stagiair
•bevorderaar
• gastentiteit 

Stagiairs kunnen zijn:
• personen in een werkloosheidstoestand overeenkomstig art. 19 van wetsbesluit 150/2015 (met inbegrip van degenen die cursussen hoger secundair en tertiair onderwijs hebben voltooid);
• werknemers die tijdens hun dienstverband gebruikmaken van instrumenten voor inkomenssteun;
• werknemers die het risico lopen werkloos te worden;
• reeds in dienst zijnde personen die op zoek zijn naar ander werk;
• gehandicapten en kansarmen.

Promotors kunnen zijn:
• arbeidsbemiddelingsdiensten en regionale arbeidsbureaus;
• staats- en niet-staatsuniversitaire onderwijsinstellingen die bevoegd zijn om academische en AFAM-kwalificaties af te geven;
• staats- en niet-overheidsinstellingen die kwalificaties met juridische waarde afgeven;
• grondslagen van het Hoger Technisch Onderwijs (ITS;)
• openbare centra of centra met inspraak voor professionele training en / of oriëntatie, evenals centra die opereren onder een overeenkomst met de bevoegde regio of provincie, of geaccrediteerd;
• therapeutische gemeenschappen, hulporganen en sociale coöperaties, zolang zij zijn ingeschreven in de eventuele specifieke regionale registers;
• arbeidsbemiddelingsdiensten voor gehandicapten die worden beheerd door overheidsinstanties die door het Gewest worden gedelegeerd;
• particuliere opleidingsinstituten zonder winstoogmerk, anders dan hierboven aangegeven, op basis van een specifieke vergunning van het Gewest; 
• onderwerpen die zijn geautoriseerd voor bemiddeling door het ministerie van Arbeid en Sociaal Beleid op grond van art. 9, eerste lid, onder h), van het wetsbesluit nr. 150/2015 en latere wijzigingen of geaccrediteerd bij de diensten voor arbeidsvoorziening overeenkomstig art. 12 van hetzelfde decreet;
• ANPAL
Gastheer kan elke natuurlijke of rechtspersoon zijn, van publieke of private aard, met een goede reputatie met betrekking tot gezondheid en veiligheid op de werkplek en verplichte inhuur.

Activering is niet toegestaan:
• in het geval van CIGS (Buitengewoon Aanvullend Loonfonds) voor activiteiten die samenvallen met die van geschorste werknemers (tenzij overeengekomen met de vakbond);
• voor activiteiten die gelijkwaardig zijn (met uitzondering van een vakbondsovereenkomst) met die waarbij in de voorafgaande 12 maanden ontslagen worden om een gerechtvaardigde objectieve reden (individueel), collectief ontslag, het overbruggen van de wachttijd, het niet halen van de proeftijd, ontslagen voor het einde van het contract, beëindiging van de contractuele stage aan het einde van de opleidingsperiode door de werkgever.
In het geval van een multilokale gastheer (d.w.z. onderwerpen - inclusief het openbaar bestuur - met operationele kantoren verspreid over meerdere regio's), kan de stage op grond van wetsdecreet nr. 76 van 2013 - omgezet in wet nr. 99 van 2013 - worden beheerst door de wetgeving van de regio of autonome provincie waar de statutaire zetel van de gastheer zich bevindt,  na communicatie naar de regio of autonome provincie op het grondgebied waarvan de stage wordt uitgevoerd. De discipline die de gastinstelling voornemens is toe te passen, moet verplicht in de overeenkomst worden vermeld.

Duur van de stage

De maximale duur waarin de nationale richtsnoeren van 2017 voorzien, met inbegrip van verlengingen en verlengingen, bedraagt 12 maanden; in het geval van gehandicapten kan het tot 24 maanden duren.
De minimale duur mag niet korter zijn dan 2 maanden.

In detail:

De maximale duur:
1) 6 maanden voor opleidings- en oriëntatiestages
2) 12 maanden voor stage/re-integratie stages en voor oriëntatie en/of stage/re-integratie stages voor kansarmen
3) 24 maanden voor oriëntatie en/of arbeidsbemiddeling/re-integratie stages voor mindervaliden
4) 3 maanden voor zomerstages

De minimale duur:
12 maanden
2) 1 maand voor hosts die seizoensgebonden werken

De duur moet altijd en in ieder geval congruent zijn met de te bereiken opleidingsdoelen.

Schorsingen en onderbrekingen

Binnen de aangegeven duurlimieten kunnen de stageperioden worden opgeschort in geval van moederschap, ongeval of ziekte van dertig dagen of langer.
De schorsing kan plaatsvinden tijdens de sluitingsperiode van de onderneming van ten minste vijftien kalenderdagen. In beide gevallen draagt de schorsing niet bij aan de berekening van de maximale duur.
De stage kan worden onderbroken door de stagiair, die met redenen omklede mededeling moet doen aan de docenten van respectievelijk de gastheer en de promotor, of door de promotor of gastorganisatie in geval van ernstige niet-naleving door een van de partijen of de onmogelijkheid om de trainingsdoelstellingen te bereiken. 
De stagiair heeft recht op een schorsing van de stage wegens moederschap of langdurige ziekte gelijk aan of groter dan 30 kalenderdagen, of voor perioden van bedrijfssluiting - die ten minste 15 kalenderdagen duren. Bovendien kan de stage worden onderbroken, evenals door de stagiair (via schriftelijke communicatie), ook door de gastheer en de promotor in geval van ernstige niet-naleving door een van de betrokken onderwerpen of in geval van onmogelijkheid om de trainingsdoelstellingen te bereiken. 
Elke promotor kan niet meer dan één stage activeren voor dezelfde stagiair met hetzelfde of een vergelijkbaar opleidingsproject.
De promotor van de stage en het gastvak stellen elk een tutor aan, die de stagiair zal helpen bij het opstellen van het trainingsplan, het invoegen in de nieuwe context, het definiëren van de organisatorische en onderwijsomstandigheden, het bewaken van het trainingspad en het certificeren van de uitgevoerde activiteit. De vaardigheden en resultaten van de cursist worden vastgelegd in het trainingsboekje.
Hoewel ze geen arbeidsrelatie vormen, zijn de stages die onder de richtlijnen vallen onderworpen aan de verplichting tot verplichte communicatie door de gastorganisatie.
De stage is de realisatie van een praktische ervaring, in een productieve context, voor een beperkte tijd, die kennis in de wereld van het werk mogelijk maakt en die de professionele en persoonlijke groei van de stagiair bevordert.
Vereisten Hostentiteiten
We herinneren u eraan dat we met gastheer elk onderwerp, natuurlijke of rechtspersoon, van openbare of particuliere aard bedoelen waar de stage wordt uitgevoerd.

De host moet:
• in overeenstemming zijn met de wetgeving inzake gezondheid en veiligheid op het werk;
• in overeenstemming zijn met de wetgeving bedoeld in wet 68/99;
• geen ontslagen te hebben uitgevoerd, met uitzondering van ontslagen om gegronde redenen en gerechtvaardigde subjectieve redenen en onverminderd specifieke vakbondsovereenkomsten, in de twaalf maanden voorafgaand aan de activering van de stage voor gelijkwaardige activiteiten en in dezelfde operationele eenheid;
• geen aanvullende inkomsten hebben genoten, zelfs niet bij wijze van uitzondering, voor activiteiten die gelijkwaardig zijn aan die van de stage, in dezelfde productie-eenheid. 
De activering van stages met beroepsbeoefenaren die gekwalificeerd of gekwalificeerd zijn om gereglementeerde beroepen uit te oefenen, is niet mogelijk als het gaat om typische activiteiten of activiteiten die voorbehouden zijn aan het beroep. Meer dan één stage kan worden uitgevoerd voor hetzelfde professionele profiel, maar elke individuele gastheer kan niet meer stages uitvoeren met dezelfde stagiair. Met betrekking tot dezelfde stage kan dezelfde persoon niet optreden als promotor en als gastheer.
Voorwaarden voor het activeren van de stage
De stage moet worden uitgevoerd in overeenstemming met de trainingsdoelstellingen die zijn uiteengezet in het PFI (Individual Training Plan).

Stagiairs kunnen niet:
• rollen of functies van de gastorganisatie te behandelen;
• ondergeschikte werknemers te vervangen in piekperioden van activiteit;
• personeel vervangen met ziekteverlof, zwangerschapsverlof of vakantie.
De stage kan niet worden geactiveerd in het geval dat de stagiair een arbeidsrelatie, samenwerking of professionele opdracht heeft gehad met dezelfde gastheer in de twee jaar voorafgaand aan de activering van de stage.
De stage kan worden geactiveerd als de stagiair in de 6 maanden voorafgaand aan de activering niet langer dan 30 dagen bij dezelfde gastheer heeft gewerkt, zelfs als deze niet opeenvolgend is.
Numerieke limieten - geregeld door de regio Siciliaanse - L. R. 9/2013, art. 68
• werkgever met een aantal werknemers tussen 0 en 5, voor onbepaalde tijd en/of voor bepaalde tijd: 2 stagiairs;
• werkgever met tussen de 6 en 20 werknemers, vast en/of tijdelijk: niet meer dan 4 stagiairs;
• werkgever met 21 of meer vaste en/of tijdelijke werknemers: stagiairs van maximaal 20% van de bovengenoemde werknemers, afgerond op de dichtstbijzijnde eenheid.
Stages geactiveerd ten gunste van gehandicapten op grond van wet 68/99, benadeeld op grond van wet 381/91, asielzoekers en houders van internationale bescherming zijn uitgesloten van deze limieten.
Procedures voor activerende stages
De stages worden geactiveerd door middel van een overeenkomst, vastgelegd tussen de promotors en de gastheren, die de rechten en plichten van de partijen aangeeft. 
Bij de overeenkomst is het individuele trainingsplan (PFI) gevoegd, ondertekend door de partijen (stagiair, promotor en gastheer), dat de trainingsdoelstellingen, duur, hoogte van de schadeloosstelling, verzekeringsdekking, taken en verplichtingen van de partijen, inhoud, ontwikkelingsmethoden en trainingsdoelstellingen van de stage vermeldt.
Daarnaast wordt tijdens de stage-ervaring, om de voortgang en resultaten ervan te volgen, ook de verzameling van schriftelijk bewijsmateriaal overwogen, die samenkomen in een ander document dat het individuele dossier wordt genoemd. Bewijs betekent alle documentatie die nuttig is om de daadwerkelijk uitgevoerde activiteit en de resultaten ervan te bewijzen (bijv. Productmonsters van het werk; referentiebrieven; notulen van vergaderingen; rapporten, enz.).
Het individuele dossier daarentegen is een document waarin de docenten, in overleg met de stagiair, een beoordeling geven van de kwaliteit van de bereikte ervaring (met behulp van een schaal van 5 niveaus). De gebruikte modellen worden voorbereid door regio's en autonome provincies.
De training moet verwijzen naar het Repertoire van kwalificaties van de regio Sicilië. Als het opleidingsproject niet in overeenstemming lijkt te zijn met wat in de bovengenoemde Directory te vinden is, is het mogelijk om te verwijzen naar de Atlas van werk en kwalificaties. Stages, hoewel ze geen arbeidsrelaties vormen, zijn onderworpen aan verplichte communicatie door de gastorganisatie.
Verzekeringsgaranties
De stagiair is verzekerd van een verzekering tegen ongevallen (INAIL) en wettelijke aansprakelijkheid voor schade aan derden. De verzekeringsdekking moet ook alle activiteiten omvatten die door de stagiair buiten de gastorganisatie worden uitgevoerd en in elk geval binnen het individuele opleidingsplan vallen.
De overeenkomst stelt de onderdaan verplicht om dit te doen (gastonderwerp, promotor of zelfs het Gewest zelf).
Deelnamevergoeding 

Voor deelname aan de stage krijgt de stagiair een maandelijkse toelage van maar liefst 300 euro bruto.
De Gewesten zullen deze tegemoetkoming kunnen uitvoeren.
De vergoeding wordt volledig uitbetaald tegen een minimale deelname aan de stage van 70% op maandbasis.
De deelnameprijs is niet verschuldigd:
• tijdens de schorsingsperiode van de stage;
• in het geval van stages ten gunste van geschorste werknemers en in elk geval ontvangers van vormen van inkomenssteun als begunstigden van sociale vangnetten: in dit geval wordt de stagevergoeding voor de periode die samenvalt met die van het gebruik van inkomenssteun slechts betaald tot de minimumuitkering waarin de relevante regionale wetgeving voorziet voor geschorste werknemers en ontvangers van inkomenssteun.
In het geval van stages ten gunste van ontvangers van vormen van inkomensondersteuning bij afwezigheid van een arbeidsrelatie, hebben de gastonderwerpen recht op een participatietoelage cumulatief met de ontvangen schokdemper, zelfs boven de minimumuitkering waarin de regionale disciplines voorzien.
Fiscaal gezien wordt de participatievergoeding beschouwd als een inkomen dat vergelijkbaar is met dat van een dienstbetrekking.
Aangezien de stage echter niet kwalificeert als een werkactiviteit, leiden deelname eraan en de ontvangst van de toelage niet tot het verlies van een werkloosheidsstatus die de stagiair mogelijk bezit.
Plichten van de partijen
Bevorderaar
Het is de promotor die de kwaliteit van het leren in de stage moet garanderen.

Zij moet met name: 
• de activering van de stage-ervaring te vergemakkelijken, de gastheer en de stagiair te ondersteunen in de opstartfase en bij het beheer van administratieve procedures; 
• voorafgaande, duidelijke en transparante informatie te verstrekken over de discipline die van toepassing is op de stage, waaraan de gastheer moet voldoen;
• een tutor voor de stagiair te identificeren;
• zorgen voor de voorbereiding van de PFI, het opstellen van het individuele dossier van de stagiair en de afgifte van het definitieve certificaat;
• het goede verloop van de stage-ervaring te bevorderen door middel van toezicht en monitoring;
• aan de gastorganisatie elke niet-naleving van de doelstellingen van de PFI en de procedures voor de uitvoering van de stage te melden, evenals aan de bevoegde inspectiediensten in gevallen waarin er gegronde redenen zijn om aan te nemen dat de stagiair wordt gebruikt voor activiteiten die niet door de PFI zijn voorzien of in elk geval activiteiten uitvoert die te wijten zijn aan een arbeidsrelatie;
• bijdragen aan het territoriale toezicht op de voortgang van stages.
Gastentiteit
De taken van de gastorganisatie zijn:
• de overeenkomst met de promotor te bedongen en met dezelfde samen te werken bij het definiëren van de PFI;
• de communicatie en de communicatie van verlenging, onderbreking en ongeval aan de promotor door te geven;
• een tutor aan te wijzen om de stagiair op de werkplek bij te staan, geïdentificeerd onder hun werknemers die over voldoende professionele vaardigheden beschikken die in overeenstemming zijn met de PFI;
• zorgen voor adequate informatie en opleiding over gezondheid en veiligheid op de werkplek tijdens de opstartfase van de stage;
• de stagiair, indien voorzien, gezondheidstoezicht te garanderen; 

• de stagiair alle uitrusting, instrumenten, uitrusting, enz. ter beschikking te stellen die geschikt en noodzakelijk zijn voor het uitvoeren van de toegewezen activiteiten;
• zorgen voor de voltooiing van de stage volgens de bepalingen van de PFI;
• actief meewerken aan het progressief opstellen van het individuele dossier van de stagiair, alsook aan de afgifte van de definitieve certificering.

Stagiair

De stagiair is verplicht om de bepalingen van de PFI na te leven door de activiteiten uit te voeren die zijn overeengekomen met de docenten van de promotor en de gastorganisatie.

Tutorschap

Om de stagiair op zijn / haar pad te begeleiden, identificeren de promotor en de gastorganisatie een tutor, die is belast met de volgende taken.

Tutor van de promotor:

• werkt de PFI uit in samenwerking met de host;
• coördineert de organisatie en plant de stage;
• bewaakt de voortgang van de stage om de naleving van de bepalingen van de PFI te waarborgen, met als doel de tevredenheid van de gastheer en de stagiair te garanderen;
• zorgt voor de samenstelling van het individuele Dossier, op basis van de elementen die door de stagiair en de gastheer worden verstrekt, evenals de voorbereiding van de definitieve certificering;
• van de stagiair elementen verwerft met betrekking tot de resultaten van de opgedane ervaring, met bijzondere aandacht voor een mogelijke voortzetting van de relatie met de gastheer, wanneer deze verschilt van een overheidsinstantie.

Elke tutor kan maximaal 20 trainees tegelijkertijd volgen. Deze limiet is niet voorzien voor promotors die stages met dezelfde trainingsdoeleinden bij dezelfde gastorganisatie activeren. 

Tutor van de hostingorganisatie

Hij/Zij/Zij is verantwoordelijk voor de plaatsing en coaching van de stagiair op de werkvloer, gedurende de gehele stageperiode.
Moet voldoende professionele ervaring en vaardigheden hebben om ervoor te zorgen dat de stagedoelstellingen worden bereikt.
Elke gastdocent kan maximaal 3 stagiairs tegelijkertijd volgen.

Dit zijn de functies die u moet uitvoeren:

• de integratie van de stagiair te vergemakkelijken;
• de uitvoering van de activiteiten te bevorderen en te ondersteunen, met inbegrip van de opleidingscursussen van de stagiair volgens de bepalingen van de PFI, ook in coördinatie met andere werknemers van de gastorganisatie;
• het bijwerken van de documentatie met betrekking tot de stage (registers, enz.) voor de volledige duur van de stage;
• actief meewerken aan de samenstelling van het individuele Dossier en aan de voorbereiding van de definitieve certificering.

De docenten die respectievelijk door de promotor en de gastorganisatie zijn aangesteld, werken met elkaar samen om:

• de organisatorische en onderwijsvoorwaarden te definiëren die bevorderlijk zijn voor het leren;
• zorgen voor het toezicht op de voortgang van de opleiding van de stagiair, door middel van doorlopende verificatiemethoden en aan het einde van het gehele proces;
• zorgen voor het proces van tracering, documentatie en certificering van de door de stagiair uitgevoerde activiteit. 

Aan het einde van de cursus ontvangt de stagiair, op voorwaarde dat hij heeft deelgenomen aan ten minste 70% van de duur waarin de PFI voorziet, een eindcertificaat, waarin de uitgevoerde activiteiten en de omvang van de activiteit worden gedocumenteerd. 

Toezichtmaatregelen, inspecties en sancties
Het toezicht op het juiste beheer van trainingsstages is de verantwoordelijkheid van de staat; de Gewesten kunnen specifieke sanctieregels vaststellen voor de volgende gevallen:

Voor niet-herstelbare overtredingen, in het bijzonder in het geval dat de stage wordt geactiveerd zonder de gestelde voorwaarden en limieten te respecteren, met betrekking tot:

• de onderwerpen die recht hebben op promotie en de subjectieve en objectieve kenmerken die van de stagegastheer worden verlangd;
• de verhouding tussen het personeel van de gastorganisatie en het aantal stages;
• de maximale duur van de stage;
• het aantal stages dat tegelijkertijd kan worden geactiveerd;
• het aantal of de percentages van de werving van eerder ontvangen stagiairs;
• de gevraagde overeenkomst en het bijbehorende opleidingsplan.

In al deze gevallen zal de kennisgeving van beëindiging van de stage worden verstrekt door de instantie die door de regio of autonome provincie is geïdentificeerd en het verbod gedurende 12 maanden, gericht aan de promotor en / of de gastheer, vanaf de activering van nieuwe stages.
Voor herstelbare schendingen, in het bijzonder voor gevallen van niet-uitvoering van de taken die vereist zijn van de promotors en gastvakken en hun respectieve tutoren of schendingen van de overeenkomst of het trainingsplan, wanneer de resterende duur van de stage het mogelijk maakt om de voorwaarden voor het bereiken van de vastgestelde doelstellingen te herstellen, of van schendingen van de maximale duur van de stage,  wanneer op het moment van de beoordeling de in de regelgeving vastgestelde maximale duur nog niet is overschreden.
In deze gevallen zal het Gewest de overtreder uitnodigen tot regularisatie, waarvan de uitvoering niet tot sancties zal leiden. Als de uitnodiging niet wordt vervuld, wordt de beëindiging van de stage bevolen en wordt het verbod voor 12 maanden, gericht aan de promotor en / of de gastheer, vanaf de activering van nieuwe stages. 
Als de overtreding zich herhaalt, heeft het verbod binnen 24 maanden na het eerste verbod een duur van 18 maanden en niet 12. In het geval van verdere herhaling of grotere overtreding binnen 24 maanden na het eerste verbod, duurt het verbod 24 maanden.
Het verbod op de activering van nieuwe stages wordt opgelegd aan de gastorganisatie, zelfs in het geval van herkwalificatie van de stage in een arbeidsrelatie die wordt beheerd door de toezichthoudende instanties van de Nationale Arbeidsinspectie.

Zoals hierboven aangegeven is de CPI een van de promotors van stages.

Als de stage daarentegen wordt geactiveerd door "externe" promotors, heeft de CPI die bevoegd is voor het gebied altijd de last om de juiste controles uit te voeren. Daarom moet de CPI van de externe promotor alle documentatie met betrekking tot de stage in de fase voorafgaand aan de startdatum ontvangen en, na de uitgevoerde verificaties, onmiddellijk op de hoogte stellen van het ontbreken van redenen die de activering belemmeren.

Europees: Aanbeveling van de Raad van de Europese Unie van 10 maart 2014
Nationaal: Richtlijnen voor opleidingsstages en oriëntatie 2017
Regionaal:
Resolutie van de Regionale Raad van 19-07-2017
Regionale richtlijn nr. 34205 van 12/09/2017
Regionale richtlijn nr. 43318 van 22-11-2017
Regionale richtlijn nr. 44432 van 01/12/2017 (aanvullingen op richtlijn 22/11/2017)
Regionale richtlijn nr. 24724 van 17/07/2018

Het is dan ook niet verwonderlijk dat de regio's van Noord-Italië - met name het noordwesten - de belangrijkste bestemming vormen voor stagiairs die hun ervaring op het gebied van geografische mobiliteit uitvoeren (tabel 2.1.8). Bijna 64% van deze laatsten loopt in feite stage in Noord-Italië, waarbij alleen al het noordwesten 43% van de stages verzamelt die worden uitgevoerd door mensen die in een ander territoriaal gebied zijn gevestigd, de regio's van het centrum die bijna de 25% van de "off-site" stagiairs ontvangen en de zuidelijke regio's en eilanden die extreem lage percentages registreren,  gelijk aan een totaal van bijna 12%, verdeeld in respectievelijk 7,9% en 3,9%.

De maatregelen van de Gewesten tijdens de eerste lockdown Met het decreet van de voorzitter van de ministerraad van 9 maart 202053, verlengde de regering de dringende maatregelen voor de indamming van de besmetting door Covid-19 die de DPCM van de vorige dag tot het hele nationale grondgebied beperkt tot de gebieden die het zwaarst getroffen zijn door het virus (Lombardije en verschillende noordelijke provincies). Vanaf 10 maart was elke verplaatsing die niet gerechtvaardigd was door bewezen arbeidsbehoeften, situaties van noodzaak of gezondheidsredenen daarom op het hele nationale grondgebied verboden. Aangezien de stage geen arbeidsrelatie vormt, maakten deze maatregelen het impliciet onmogelijk voor de stagiairs om naar de gebouwen van de gastorganisatie te gaan. Op deze manier werden de opschorting van bestaande stages en het blokkeren van nieuwe activeringen effectief afgekondigd. Na kennis te hebben genomen van de maatregelen waartoe de regering heeft besloten, zijn de Gewesten in de vergadering van 11 maart van de IX-commissie van de Conferentie van Regio's en Autonome Provincies overeengekomen om over te gaan tot de opschorting van buitenschoolse stages. 

Daarom hebben de regionale overheden en autonome provincies in de maand maart - meestal tussen 11 en 12 - een verbod opgelegd op het voortzetten of activeren van "face-to-face" stages op hun respectieve grondgebieden. Hoewel sommige regio's (Calabrië, Puglia, Sicilië, Valle d'Aosta, provincie Trento) hebben gekozen voor het tout court-blok van stages, hebben de meeste in plaats daarvan de mogelijkheid geboden om de ervaringen op afstand voort te zetten en die specifieke modaliteit te introduceren. het uitvoeren van de stage die sommige regio's, om het te onderscheiden van slim werken, op passende wijze slimme training hebben genoemd (vergelijkbaar met slim werken in vorm, maar verschillend in inhoud en doel) 54. De mogelijkheid om dit op afstand te doen, wat uiteraard alleen betrekking had op die stages waarvan de opleidingsactiviteiten op afstand konden worden uitgevoerd, was gebonden aan de naleving van bepaalde voorwaarden die het mogelijk maakten om de aard en de educatieve waarde van de stage te waarborgen. De invoering van slimme opleiding was zeker een operatie van aanzienlijk belang, aangezien deze een uitvoeringsmethode die typerend is voor de ondergeschikte arbeidsrelatie , tot een opleidingsmaatregel heeft uitgebreid (en dit is precies de reden waarom de bovengenoemde regio's hebben besloten deze niet te voorzien). 53 Besluit van de voorzitter van de ministerraad van 9 maart 2020, Nadere uitvoeringsbepalingen van het wetsdecreet 23 februari 2020, nr. 6, houdende dringende maatregelen betreffende de inperking en het beheer van de epizoötiologische noodsituatie door COVID-19, die op het gehele nationale grondgebied van toepassing zijn. 54 Voor een algemeen beeld van de belangrijkste maatregelen die de Gewesten tijdens de eerste lockdown hebben genomen, zie paragraaf 4.3. 102 Indien de heersende lijn van de regio's dus was om slimme opleidingen toe te staan, was de timing waarmee de verschillende administraties besloten de "agile stage" goed te keuren, verschillend: sommige regio's stonden in feite de voortzetting in slimme modus toe vanaf het moment waarop zij de opschorting van de aanwezige stages bevolen (op 11 maart in Abruzzo en Friuli Venezia Giulia,  op 12 maart in Emilia Romagna en Lombardije, enz.); anderen, aan de andere kant, na aanvankelijk de opschorting van alle stages te hebben vastgesteld, hebben later de mogelijkheid van stages op afstand geopend (op 23 maart in Ligurië, op 30 maart in Lazio, op 3 april in Piemonte en Umbrië, enz.).

Er moet ook worden benadrukt dat sommige regio's de mogelijkheid van agile voortzetting hebben gekoppeld aan de financieringsbron van de stage: Veneto heeft bijvoorbeeld alleen slimme training toegestaan met betrekking tot stages die niet met overheidsmiddelen worden gefinancierd; evenzo heeft Abruzzo de in het kader van het jongerengarantieprogramma geactiveerde stages uitgesloten van de mogelijkheid om in slimme modus door te gaan; Sardinië, aan de andere kant, heeft beperkte afstandstraining tot alleen door de overheid gefinancierde training. Bovendien, terwijl sommige regio's alleen slimme training hebben toegekend met betrekking tot reeds bestaande stages, hebben andere ook de activering van nieuwe stages in agile-modus toegestaan. Het is goed te begrijpen dat de verschillende gewestelijke bepalingen die elkaar in de noodperiode hebben opgevolgd, een samengesteld en inhomogeen beeld hebben geschetst: zoals we hebben gezien, hebben niet alle Gewesten slimme opleidingen toegelaten en in gevallen waarin agile stage in plaats daarvan is toegestaan, gebeurde dit volgens verschillende timing en criteria. Met het einde van de eerste lockdown (18 mei 2020) hebben alle regio's de hervatting van de aanwezige stages bevolen, waardoor zowel de opgeschorte stages opnieuw kunnen worden opgestart als nieuwe stages kunnen worden geactiveerd. De provincie Bolzano is van tevoren geweest en heeft al op 23 april stages ter plaatse toegestaan, evenals Friuli Venezia Giulia en Valle d'Aosta, waar het herstel op 4 mei begon. In de andere regio's worden stages ter plaatse in plaats daarvan gespreid over de periode tussen 18 en 25 mei. Uiteraard werd de mogelijkheid om stage te lopen bij de gastorganisatie uitsluitend verleend in de sectoren waarvoor de herstart van de activiteiten was toegestaan en op voorwaarde dat de protocollen, richtlijnen en nationale en regionale bepalingen voor het contrast en de indamming van de verspreiding van de COVID-19. Sommige Gewesten hebben ook bepaald dat de activering of reactivering van stages onderworpen was aan de goedkeuring door de promotor; andere vereisen daarentegen de toestemming van de drie betrokken partijen (gastheer, promotor en stagiair) als voorwaarde; weer andere (Abruzzo, Calabria55, Lombardije, Marche, Molise, Toscane, Umbrië) hebben in plaats daarvan als voorwaarde voor de persoonlijke uitvoering van de stages vastgesteld dat de promotor van de gastorganisatie passende documentatie verkrijgt waaruit blijkt dat de vereiste vereisten bestaan. Sommige Gewesten hebben ook expliciet de mogelijkheid toegestaan om de stage in blended mode uit te voeren, dat wil zeggen deels in aanwezigheid en deels op afstand. De stage op afstand, ondenkbaar vóór de pandemie, was waarschijnlijk het enige mogelijke antwoord op de noodzaak om met een ongekende noodsituatie om te gaan. De noodsituatie gaf de regionale overheden echter niet de tijd die nodig was om de criteria en voorwaarden voor de gestructureerde en systematische implementatie van slimme opleidingen vast te stellen. In die zin waren de aanwijzingen van de Gewesten noodzakelijkerwijs generiek en hadden ze enkel tot doel het bestaan van de essentiële elementen van de stage te garanderen, zoals tutorschap en het opvolgen en volgen van de uitgevoerde activiteiten. 

Alle stages die niet op afstand konden worden uitgevoerd, werden onderbroken of opgeschort om vervolgens opnieuw te worden geactiveerd aan het einde van de lockdown, wat voor veel jongeren niet alleen leidde tot het opschorten of onderbreken van een opleiding en professionele groei, maar ook tot het niet ontvangen van de participatietoelage. 

In lijn met de trends die de dynamiek van de werkgelegenheid hebben gekenmerkt, benadrukken de gegevens die verwijzen naar de trend van buitenschoolse stages ook de gevolgen van de gezondheidscrisis en de daaruit voortvloeiende interventies die door de regering en de individuele regionale overheden worden uitgevoerd72 om de effecten van Covid in te dammen. -19. Redenerend in termen van de afhandeling van verplichte communicatie, kunnen we in feite de significante verschillen waarnemen die zijn ontstaan ten opzichte van het voorgaande jaar 2019, zowel in termen van nieuwe activeringen als in termen van beëindigingen en onderbrekingen van de stageactiviteit. In de analyse hebben we ervoor gekozen om drie data te gebruiken als temporele referenties die bijzonder belangrijk zijn vanuit het oogpunt van de impact op alle dimensies die verband houden met de dynamiek van het werk en, meer in het algemeen, op het leven van het land. Er worden dus vier verschillende periodes gedefinieerd: de eerste (van 1 januari tot 8 maart), voorafgaand aan de verspreiding van de gezondheidscrisis op nationale schaal; de tweede hield verband met de meer beperkende maatregelen die door de regering zijn genomen (tot 3 mei met de inauguratie van de zogenaamde fase 2); de derde in de aanloop naar 10 juni, aan de vooravond van de eerste "zomerheropeningen"; de vierde die het laatste deel van het jaar omvat, hoewel, zoals bekend, deze 6 maanden nog steeds werden gekenmerkt door beperkende maatregelen van verschillende niveaus.

Crescere in Digitale is een project, dat betrekking heeft op de wereld van actief beleid en specifiek - maar niet uitsluitend - ten gunste van Italiaanse NEET's, dat deel uitmaakt van het jongerengarantieprogramma. Crescere in Digitale wordt gepromoot door Unioncamere, door ANPAL (National Agency for Active Labor Policies, afhankelijk van het ministerie van Arbeid en Sociaal Beleid) en door Google. Dit project wordt gefinancierd door de middelen die zijn toegewezen aan het Youth Employment Initiative Program. Wat is "Crescere in Digitale?"

Het is een samengesteld traject van opleiding, zelftraining en stage op het gebied van geletterdheid en het verwerven van digitale vaardigheden, gericht op het stimuleren van de inzetbaarheid van jonge NEET-volwassenen in Italië. Het is ook, indirect, een hulpmiddel voor bedrijven: om nieuwe rekruten in opleiding te verwerven en zich te oriënteren op digitalisering en vooral de wereld van het internet.

Crescere in Digitale is een voorbeeld van best practices op het gebied van Active Policies, Youth Employability en Digitalisering. De showcase van Crescere in Digitale onderstreept het feit dat maar liefst 3.000 jongeren, vanaf de activering van het programma, werk hebben gevonden via de educatieve en professionele paden die worden gepromoot. Er is ook een zeer motiverende sectie gewijd aan echte "Succesverhalen": middelen in opleiding die essentiële werkeenheden zijn geworden binnen de bedrijven waar ze hun stage hebben uitgevoerd. 

Het feit dat het een samengesteld pad is: Growing in Digital geeft allereerst de mogelijkheid om deel te nemen aan een online training van ongeveer 50 uur, inclusief een eindtoets en vrijgave van een specifieke certificering. Deze cursussen worden rechtstreeks door Google gepromoot en geproduceerd, ze zijn ook gemakkelijk te gebruiken en volledig gratis.
Vervolgens geeft Crescere in Digitale jongeren de kans om - na de eerste test - deel te nemen aan trainingsworkshops, die lokaal worden beheerd. Deze workshops zijn zowel individueel als in groep en vinden plaats in overleg met de bedrijven die deelnemen aan het programma: de workshop is daarom de eerste contactactie tussen nieuwe middelen in training en de wereld van werk. Het laboratorium heeft dus ook een selectieve functie: bedrijven zullen kandidaten kunnen selecteren die als meest i
Het eerste deel van het project bestaat uit een cursus van meer dan 50 uur aan het einde waarvan er een test is, zowel gratis aangeboden door Google als online beschikbaar voor alle jonge leden van de Jongerengarantie. Na het behalen van de test worden de jongeren die over de vereisten beschikken, uitgenodigd om deel te nemen aan actieve beleidsmaatregelen zoals opleidingsworkshops op het grondgebied (groep en individueel) waar ze in contact kunnen komen met de wereld van geschikte geregistreerde bedrijven en tegelijkertijd kunnen worden uitgenodigd. Indien geselecteerd, zullen jongeren toegang hebben tot buitenschoolse stages (maatregel 5) die worden bevorderd door de vakken van het kamerstelsel en volledig worden gefinancierd via de jongerengarantie. 

Crescere in Digitale is een programma dat jongvolwassenen - met name NEET's - begeleidt langs een pad van verwerving van relevante vaardigheden in de digitale sector. Dit betekent dat de begunstigde geen speciale vereisten hoeft te hebben: de eerste cursussen die door het programma worden aangeboden, richten zich op digitaal en geletterdheid.

Een ander kenmerk van Crescere in Digitale is de progressieve dimensie: de cursussen, vooral de initiële en online, zijn organisch en in goed ontworpen eenheden gestructureerd. De cursussen zijn daarom uitermate geschikt voor beginners zonder specifieke sectorvaardigheden.

De eigenaardigheid en effectiviteit van Crescere in Digitale ligt in zijn dubbele aard: het is een opleidingsprogramma - zowel basis- als sectoraal -, maar het is ook een actief beleid: een begeleiding van laboratorium- en stageactiviteiten (hoewel afhankelijk van de beschikbaarheid van bedrijven die deel uitmaken van het programmanetwerk) dat de richtlijnen van de jongerengarantie overneemt. 

1) Registreer eerst de jongerengarantie, het Europese plan dat de werkgelegenheid, inzetbaarheid en vaardigheden van jongeren bevordert voor werklozen jonger dan 30 jaar (35, in het geval van Zuid-Italië), die geen school en / of opleiding volgen. Jongerengarantie is een geweldig instrument dat al lang de voorkeur geeft aan integratie, verwerving van vaardigheden en individuele groei.
2) Schrijf je in voor Crescere in Digitale, in de eerste plaats het volgen van de training en zelftrainingscursus die door het programma wordt gepromoot
3) Doe de laatste test, die de certificering vrijgeeft
4) Neem deel aan de workshops en hopelijk aan de stages die worden gepromoot door de bedrijven die deel uitmaken van het Crescere in Digitale-netwerk. 

Tegelijkertijd houdt het programma Crescere in Digitale zich bezig met:
1) Stel uitgebreide rapporten samen, die een overzicht geven van a) betrokken jongvolwassenen, deelnemende bedrijven, arbeidsparticipatie en inzetbaarheid
2) Toezicht houden op de status van NEET's voor jongerengarantie
3) Stel ranglijsten en ander materiaal samen, vrij beschikbaar, met betrekking tot de effectiviteit van Growing Digital en dit specifieke actieve beleid

Als de resultaten bevredigend zijn, wordt de begunstigde in de eerste plaats opgeroepen om deel te nemen aan de juiste workshops, in synergie met tal van bedrijfsmedewerkers. Later, na een interview, zal het mogelijk zijn om een eerste werkervaring (stage) op te doen bij een gastbedrijf, waarbij u zich aan het programma houdt. 

Veel bedrijven, klein, middelgroot en groot, sluiten zich al aan bij Crescere in Digitale. De vereisten om deel uit te maken van het bedrijfsnetwerk worden aangegeven door de richtlijnen van de jongerengarantie (freelancers, individuele bedrijven, handelsverenigingen, kleine en middelgrote ondernemingen enz. kunnen toegang krijgen, behalve voor overheidsinstanties).

Bedrijven zullen niet alleen in staat zijn om te communiceren met nieuwe rekruten in opleiding, maar krijgen ook een aanzienlijke zichtbaarheid. De bedrijven verbinden zich ertoe zich te houden aan de regionale richtlijnen voor stages: minimaal 20 uur per week, maximaal 40 uur; identificatie van een bedrijfsbegeleider.